De kortlopende vorming ‘Omgaan met agressie en omgaan met impact van incidenten’ dient voor eenieder die in aanraking komt met grensoverschrijdend gedrag. Steeds vaker komt men immers met verbale, fysieke en/of mentale agressie in aanraking en mist men handvaten om ermee om te gaan.

In het onderwijs is er momenteel heel veel te doen rond zelfregulerend leren.

Het ontwikkelen van executieve vaardigheden is hier een onderdeel van.

Om leerlingen het eigenaarschap van hun leerproces effectief te laten opnemen, is er voldoende ondersteuning nodig.

Die ondersteuning zorgt ervoor dat ze de vaardigheden ontwikkelen die zorgen voor succeservaringen binnen en buiten het onderwijs.

In het onderwijs is er momenteel heel veel te doen rond zelfregulerend leren.

Het ontwikkelen van executieve vaardigheden is hier een onderdeel van.

Om leerlingen het eigenaarschap van hun leerproces effectief te laten opnemen, is er voldoende ondersteuning nodig.

Die ondersteuning zorgt ervoor dat ze de vaardigheden ontwikkelen die zorgen voor succeservaringen binnen en buiten het onderwijs.

In het onderwijs is er momenteel heel veel te doen rond zelfregulerend leren.

Het ontwikkelen van executieve vaardigheden is hier een onderdeel van.

Om leerlingen het eigenaarschap van hun leerproces effectief te laten opnemen, is er voldoende ondersteuning nodig.

Die ondersteuning zorgt ervoor dat ze de vaardigheden ontwikkelen die zorgen voor succeservaringen binnen en buiten het onderwijs.

Hoe kan je op een gepaste professionele en vriendelijke manier agressieve personen tegemoetkomen en hierdoor escalatie voorkomen?

Hoe kan jouw organisatie vrijwilligers aantrekken, aansturen en motiveren? Met een uitgebalanceerd vrijwilligersbeleid!

We richten ons op leerlingen uit de A - finaliteit (B - stroom, BSO), maar de workshop is zeker ook interessant voor leerkrachten van de derde graad lager onderwijs, (vreemde) taalleerkrachten uit het secundair onderwijs of leerkrachten OKAN.

In het onderwijs is er momenteel heel veel te doen rond zelfregulerend leren.

Het ontwikkelen van executieve vaardigheden is hier een onderdeel van.

Om leerlingen het eigenaarschap van hun leerproces effectief te laten opnemen, is er voldoende ondersteuning nodig.

Die ondersteuning zorgt ervoor dat ze de vaardigheden ontwikkelen die zorgen voor succeservaringen binnen en buiten het onderwijs.

In het onderwijs is er momenteel heel veel te doen rond zelfregulerend leren.

Het ontwikkelen van executieve vaardigheden is hier een onderdeel van.

Om leerlingen het eigenaarschap van hun leerproces effectief te laten opnemen, is er voldoende ondersteuning nodig.

Die ondersteuning zorgt ervoor dat ze de vaardigheden ontwikkelen die zorgen voor succeservaringen binnen en buiten het onderwijs.