Competentiegericht coachen

In deze coachingopleiding van drie volledige dagen en een halve dag intervisie gaan we voor een evenwichtige mix van theorie en praktijk. De opleiding is sterk theoretisch onderbouwd vanuit onder meer de zelfdeterminatietheorie, de positieve psychologie, Appreciative Inquiry en het GROW-model. We werken met case studies, praktische oefeningen en rollenspelen. Je leert bijvoorbeeld hoe je een competentiegericht coachinggesprek opbouwt en hoe je feedback geeft en ontvangt met het oog op competentieontwikkeling. Ook thema’s zoals de monitoring van competentiegroei, de creatie van een haalbaar actieplan en impactmeting komen aan bod. Na elke sessie krijg je enkele opdrachten die je helpen om het geleerde in de praktijk te brengen.

Dag 1 – donderdag 26 februari van 9 tot 17 uur

We zoomen kort in op jouw persoonlijke leerdoelen en je huidige raamwerk op het vlak van coaching. Vervolgens introduceren we de zelfdeterminatietheorie om te ontdekken hoe je de intrinsieke motivatie van mensen versterkt en autonomie bevordert. Het verschil tussen competentiegerichte en prestatiegerichte coaching wordt toegelicht.

Tijdens praktische oefeningen gaan we vervolgens aan de slag met effectieve communicatievaardigheden en -technieken die je nodig hebt om competentiegericht te coachen. Je krijgt concrete tips en oefeningen om valkuilen zoals selectieve perceptie te vermijden, om feedforward te geven in plaats van enkel feedback, om een groeimindset te stimuleren, en om kritiek om te buigen naar constructieve feedback. 

Dag 2 – donderdag 5 maart van 9 tot 17 uur

De tweede opleidingsdag staat in het teken van de kernvaardigheden van een competentiegerichte coach, van de Appreciative Inquiry-benadering en van het leren doorgronden van onderliggende patronen in gesprekken. Je leert krachtige, reflectieve vragen formuleren en gesprekken structureren vanuit het GROW-model. We werken onder meer met rollenspelen, case studies en groepsdiscussies rond veelvoorkomende situaties tijdens het competentiegerichte coachen, zoals weerstand, faalangst en saboterend gedrag. 

Na deze opleidingsdag ga je heel wat coachingtechnieken concreet proberen toe te passen in je eigen werksituatie.  

Dag 3 – donderdag 19 maart van 9 tot 17 uur

We blikken kort terug op de voorbije weken. Welke ervaringen met competentiegericht coachen heb jij opgedaan? Wat liep er goed? Waar zitten jouw werkpunten? 

Vervolgens verbinden we individuele coachingvaardigheden met verschillende methodieken. We gaan in op talentmanagement en kernkwaliteiten. Je leert gedragsindicatoren en competentiekaarten inzetten als meetinstrumenten. We onderzoeken de link tussen competentiegericht coachen en organisatiecultuur, loopbaanontwikkeling en duurzame inzetbaarheid, én we gaan na hoe je acties rond competentieontwikkeling integreert in bestaande hr-processen.   

We sluiten deze opleidingsdag af met zelfreflectie: hoe ziet jouw persoonlijke actieplan eruit? Welke concrete stappen ga jij de komende weken proberen zetten? 

Terugkommoment – donderdag 2 april van 9 tot 12 uur

Tijdens dit terugkommoment van een halve dag bespreken we hoe jij de voorbije periode de theorie hebt omgezet in concrete acties. Welke succeservaringen heb je gehad? Waar liep je tegenaan? Welke tips kunnen de andere deelnemers en de docent met jou delen? Ervaringsuitwisseling, good practises en zelfreflectie staan tijdens deze terugkomdag centraal.