Het symptoom is nooit het échte probleem. Ontdek de onderliggende oorzaken van gezondheidsklachten en bekijk de mens als geheel.

Verdiep je in de kracht van voeding, suppletie en leefstijl als fundament voor echte gezondheid.

Hoe integreer je digitale leermiddelen in je kleuterklas?

Ben je op zoek naar een actieve aanpak voor je lessen geschiedenis om de betrokkenheid van je leerlingen te verhogen? Vraag je je af hoe je kan differentiëren voor mens en maatschappij binnen het domein tijd?

Wil je graag het belang van missie en visie kennen in een organisatie? Wil je graag weten hoe dit een plaats krijgt in PXL? Heb je altijd al graag geweten hoe algemeen directeur Ben Lambrechts zijn leiderschap opneemt, uitstraalt en toont?

Geef je les in de B - stroom en ben je op zoek naar inspiratie en frisse ideeën om de eindtermen en leerplandoelen binnen de sleutelcompetentie historisch bewustzijn betekenisvol aan te brengen? Daar gaat deze vorming over.

Stap in de wereld van gedachten, ideeën en diepgaande gesprekken met onze gloednieuwe opleiding tot filosofisch gespreksleider aan Hogeschool PXL!

In het onderwijs is er momenteel heel veel te doen rond zelfregulerend leren. Het ontwikkelen van executieve vaardigheden is hier een onderdeel van. Om leerlingen het eigenaarschap van hun leerproces effectief te laten opnemen, is er voldoende ondersteuning nodig. Die ondersteuning zorgt ervoor dat ze de vaardigheden ontwikkelen die zorgen voor succeservaringen binnen en buiten het onderwijs.

In de huisartsenpraktijk komen urgenties niet zo vaak voor, actieve trainingen kunnen hierin bijdragen om tijdens een acute situatie met een grote professionaliteit hulp te kunnen bieden.  Dit opzet is het resultaat van een samenwerking tussen huisartsen en urgentie-artsen. De lesgevers, specialisten en artsen met expertise in het veld, benaderen de urgenties specifiek gericht naar huisartsen.

Versterk je relatiecompetenties in het omgaan met moeilijk hanteerbaar gedrag in de lagere schoolklas.