Verbindend spreken met een hoogbegaafd kind: doe je dat dan mét of zonder hoogbegaafde bril op?
Deze webinar is gratis. 

In deze online cursus bieden we je al het nodige aan om vlot van start te gaan in je nieuwe job.

Doorheen 4 modules loodsen we je door loononderhandelingen en je CV, betrouwbaarheid en zelfmanagement, communicatie en assertiviteit en conflicthantering en assertiviteit.

"Het ASM is een nieuw concept in het Vlaamse onderwijs. Het kan fungeren als een kompas dat de leerkracht LO de te volgen koers wijst in het bewegingslandschap.  Bovendien gaat het nog een stap verder dan de gebruikelijke modellen.

Wil jij een excellente onderwijsprofessional of leidinggevende worden in het educatieve domein? Wil je je leiderschapskwaliteiten verder professionaliseren en zo streven naar hoge onderwijskwaliteit en effectieve onderwijsleerprocessen? Dan is een postgraduaat 'Educational leadership' iets voor jou!  

Wil jij specialist of master worden in innovaties die in het onderwijsveld gaande zijn met betrekking tot de ondersteuning van kinderen/leerlingen met speciale onderwijsbehoeften? Wil je bijdragen aan ontwikkelingskansen voor jouw kinderen/leerlingen, complexe onderwijsvraagstukken analyseren en kritisch nadenken over oplossingen?  Dan is een postgraduaat en master 'Educational needs' iets voor jou!  

Steeds meer worden burgerschapsvorming en burgerzin een noodzakelijke desem in het versterken van democratie en het activeren tot grotere maatschappelijke participatie en engagement. Ook de recente onderwijshervorming heeft dit goed begrepen.

Het postgraduaat Technisch ICT-coördinator (Digitaal Beheer) leidt op tot technisch ICT-coördinator op school.

Het postgraduaat leidt Pedagogisch ICT-coördinator (Digitaal Leren) op tot pedagogisch ICT-coördinator op school. 

Als auti-coach ben je in eerste instantie een expert op vlak van autisme. De auti-coach is een kei in autism reasoning, heeft een groot inlevingsvermogen en kan elke situatie analyseren vanuit het perspectief van de persoon met autisme binnen de context.