Volzet

Deze opleiding is momenteel volzet. Je kan echter je gegevens alsnog achterlaten door te klikken op "ik schrijf me in". Je komt zo op de wachtlijst te staan en wordt proactief gecontacteerd bij een vrijgekomen plaats. Komt er geen plaatsje meer vrij voor volgend academiejaar, dan krijg je automatisch voorrang bij de start van het academiejaar daarop.

Ben je een verpleegkundige die klaar is voor een nieuwe uitdaging in een hoogtechnologische en veeleisende omgeving? Het postgraduaat spoedgevallen en intensieve zorgen biedt jou de kans om je klinisch inzicht en vaardigheden te verbeteren en je voor te bereiden op een carrière in gespecialiseerde zorgdomeinen. 

Is het voor jou een evidentie dat seksualiteit een onderdeel is van het welzijn en de gezondheid van singles en koppels? Heb je reeds een grondige theoretische kennis over seksuele gezondheid en relationeel welzijn maar ben je op zoek naar handvatten om deze kennis in de praktijk om te zetten en zo singles en koppels met seksuele en relationele problemen te begeleiden? De opleiding seksuele en relatietherapie biedt jou als professional een leertraject om je reeds opgedane kennis te vertalen naar de klinische praktijk!

Het symptoom is nooit het échte probleem. Ontdek de onderliggende oorzaken van gezondheidsklachten en bekijk de mens als geheel.

Verdiep je in de kracht van voeding, suppletie en leefstijl als fundament voor echte gezondheid.

Droom je ervan om als ergotherapeut te werken met kinderen/jongeren met speciale noden, eventueel op zelfstandige basis? Deze opleiding richt zich op ergotherapeuten die streven naar een methodische en praktische verdieping in het werken bij kinderen/jongeren met leer- en ontwikkelingsproblemen/-stoornissen. Deze vorming speelt in op recente ontwikkelingen in het onderwijs en bereid je voor op specifieke functies in gewoon en buitengewoon onderwijs. Doorheen het programma schenken we veel aandacht aan de mogelijke taak als zorgbegeleider/coördinator en het starten/runnen van en ergotherapiepraktijk. Om een kind of jongere met leer- en/of ontwikkelingsproblemen/-stoornissen optimaal te begeleiden, moet je leren kijken door de ogen van dat unieke kind of die jongere.